Учредитель– МБОУ «Сергинская СОШ», Кунгурского района, Пермского края
Ноябрь 2016 № 7
Пермского Октябрь 2012 №1

Школьный
вестник

5 декабря – День воинской славы России. День начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой.
Наступление по плану "Тайфун" немецкие войска начали 30 сентября 1941 года . Несмотря на упорное сопротивление советских войск, противник прорвал их оборону. В конце ноября — начале декабря немецкие войска вышли к каналу Москва — Волга, форсировали реку Нара севернее и южнее Наро-Фоминска, подошли к Кашире с юга, охватили с востока Тулу. Враг планировал быстро захватить столицу нашей родины.
Защитники столицы вместе с жителями Москвы и Подмосковья, героически сражаясь с врагом, превратили город в неприступную крепость. Они бились с захватчиками днем и ночью, на фронте и в окружении, во вражеском тылу и в небе столицы. Упорной обороной занимаемых позиций, контратаками и контрударами, вводом свежих резервов и ударами с воздуха они изматывали силы противника.
5 декабря 1941 г.Германия потерпела первое крупное поражение во Второй мировой войне.
5 декабря 1941 г.Германия потерпела первое крупное поражение во Второй мировой войне.
Германия потерпела первое крупное поражение во Второй мировой войне.

Знание есть сила, сила есть знание.
Ф. Бэкон

В ЭТОМ ВЫПУСКЕ
Из истории праздника…………………….……..1
Визит швейцарских гостей…………………………..2
Урок памяти жертв политических репрессий……………………….....3
Смотр-конкурс школьных музеев среди школ Кунгурского муниципального района…...4-5
«Хочу» и «надо»…......6

Визит швейцарских гостей

.

24 октября 2016 г. наше село посетили гости из Швейцарии
(3 чел. + переводчик, туристы-байдарочники)
Вот уже как полгода они путешествуют по всему миру
(Индия, Австралия, Америка, Китай, Россия)
Захотели посмотреть глубинку и первым делом сразу же с утра отправились в школу. Побывали в школьной библиотеке, в «Музее Народного образования», посетили урок технологии «ндивидуальное обучение детей с ОВЗ» учителя Лукиной М.Г.), заглянули на урок математики к Денисовой К.В.
Побывали в школьной библиотеке.
В школьном Музее Народного образования Ирина Злыденная провела экскурсию, после чего гости написали отзыв о посещении музея.
В кабинете технологии гости заинтересовались работами учащихся.

Урок памяти жертв политических репрессий
«Мы в вашей памяти живы…»

27 октября 2016 года в актовом зале МБОУ Сергинская СОШ» прошёл урок памяти жертв политических репрессий «Мы в вашей памяти живы…», на котором присутствовали учащиеся 7-11 классов, классные руководители, гости. Урок начался с экскурса в историю нашей страны: презентация с одноименным названием познакомила ребят с документальными свидетельствами огромных масштабов этой трагедии советского народа. Работником Музея Сергинского сельского поселения Арбузовой Еленой Анфиногеновной были представлены материалы по политическим репрессиям на территории Пермь-Сергинского района. Заведующая МБУК «Библиотека Сергинского сельского поселения» Мальцева Любовь Александровна презентовала выставку книг по теме «Память сердца».
Депутат Сергинского сельского поселения Дураков Сергей Викторович поведал трагическую историю своей семьи, председатель Совета ветеранов Сергинского сельского поселения Третьякова Галина Николаевна познакомила ребят с воспоминаниями родственников других репрессированных. Танцевальный коллектив девочек 2 класса исполнили танец со свечами, трогательный, берущий за душу. Память погибших в застенках ГУЛАГА все почтили минутой молчания.
Все меньше становится современников тех горьких для многих лет, но нельзя забывать прошлого, какое оно ни было бы, оно наше. И наша обязанность и обязанность наших детей сохранить эту память. Такие уроки помогают это сделать, а взаимодействие с социумом села позволяет эти мероприятия сделать яркими и запоминающимися.
Учитель истории и обществознания
МБОУ «Сергинская СОШ»
Двойных Наталья Ивановна

16 ноября Международный день толерантности.
В нашей школе проходили уроки толерантности в среднем и старшем звене были уроки с просмотром презентаций и видеороликов с обсуждением данной темы.
Ученики начальной школы путешествовали по стране «Толерантность».

#

СОБЫТИЯ

Смотр-конкурс школьных музеев, музейных комнат и музейных уголков среди школ Кунгурского муниципального района

29 ноября 2016 года в Сергинскую школу приехали ребята – юные краеведы и туристы со своими руководителями из школ Юговской, Комсомольской и Мазунинской.
Сразу же по прибытии они отправились в школьный Музей народного образования, который открылся совсем недавно, но уже активно работает. Гостей поприветствовал директор школы Павел Валентинович Бабушкин.
Экскурсию проводили для гостей члены творческого объединения «Юный краевед», начинающие экскурсоводы Варвара Злыгостева, Евгения Новикова, Злата Худякова и Руслан Абушов. У каждого из них была своя тема для рассказа.
Варя рассказала о становлении народного образования в Пермь-Сергинском районе,
Женя – о директорах школы и их заслугах.
.

Злата познакомила с учительскими династиями, которые работали в школе. Руслан рассказывал о кадетском движении в школе, которое началось с 2008 года. Затем слово было предоставлено Валентине Владимировне Мелеховой, учителю начальных классов.

Она рассказала о проектах «Богатства, отданные людям» и «Великое имя – учитель!», которые оформили и реализовали ученики 3 класса совместно с музеем. Три ученика из класса тоже выступили в роли юных экскурсоводов. Это Кирилл Двойных, Катя Константинова и Дима Кузнецов. Они рассказали о директоре школы Хлопине Викторе Петровиче, при котором было построено новое здание школы, династии Новиковых, ветеране труда, старшей пионервожатой, учителе музыки Людмиле Фёдоровне Мульковой и Заслуженном учителе школ РСФСР Ольге Спиридоновне Пищальниковой. Валентина Владимировна познакомила всех присутствующих, как шла работа по этим проектам.
После экскурсии дети отправились в школьный тир, чтоб пострелять, а также потренироваться в сборке и разборке автомата.Часть ребят – на Скалодром, где для них провели мастер-классы Дмитрий Борисович Сорокин и Григорий Андреевич Пастухов – педагоги дополнительного образования.
Пока ребята занимались, педагоги собрались в музейной комнате, где для них провела мастер-класс главный хранитель фондов Кунгурского музея-заповедника Ирина Анатольевна Попова. Она оставила запись в «Книге отзывов» о музее. Она отметила, что «в музее хорошие стенды, витрины, которые дают возможность в полном объёме показывать музейные предметы». Похвалила юных экскурсоводов.
Худякова Алина, 7 класс .
Фото автора и Лукиной О.П.

#

#

«Хочу» и «надо»

Этими двумя словами, по существу, можно определить все наши поступки.. В жизни очень часто сталкиваются эти слова. Но, к сожалению, «надо» и «хочу» чаще не совпадают, и тогда приходится делать выбор. Сделать уроки сейчас или позже? Надо бы сейчас, ведь потом договорились с друзьями в кино пойти. Или, может, завтра списать у кого-то не переменке? Мама посуду просила помыть, а хочется сейчас немножко в чате посидеть…
Помимо такого заветного «хочу» , в нашей жизни присутствует приземленное слово «надо» . Утром надо рано вставать и идти - кому в школу, кому на работу. Надо мыть за собой посуду и убирать в комнате. Надо слушать старших и помогать им, и т. д. «Надо» - это наши каждодневные обязанности, которые иногда выполнять не очень хочется. Между «хочу» и «надо» - огромная пропасть. Мы не всегда можем получить то, что желаем. Но мы все должны к этому стремиться. На самом деле, это не так уж сложно, как может показаться на первый взгляд. Ведь «надо» — это как бы обратная сторона «хочу», просто не всегда мы её видим и понимаем. Например, ты очень хочешь стать чемпионом и ты знаешь, что для этого нужно много тренироваться. Тебе очень нравиться заниматься, и ты с удовольствием ходишь в спортзал. Но всё равно возникают моменты, когда тебе этого не хочется – когда плохо себя чувствуешь, или просто нет настроения. Тогда включается «надо», которое всё-таки заставит тебя пойти на тренировку. А если ты пойдёшь на поводу у своего «хочу», а потом ещё раз, и ещё раз, то вскоре распрощаешься со своей заветной мечтой.
Итак, и у любого «надо» есть не только негативная, но и позитивная сторона, которую всегда можно превратить в «хочу», если только этого захотеть. «Надо» может стать незаменимым помощником, который будет тебя подталкивать к цели, даже если тебе очень-очень лень что-то делать. «Надо» сделает тебя сильным, выносливым, уверенным в себе и способным преодолевать любые трудности и препятствия – ты же ведь хочешь этого? А, достигнув цели, ты поймешь, как хорошо, что ты сумел подружиться с «надо».
(Из сочинений семиклассников)

Редколлегия: Худяковы Злата и Алина, Новикова Евгения, Трубенок Снежана .
Ответственная за выпуск - Катаева Наталья Павловна, учитель русского языка и литературы,
МБОУ «Сергинская СОШ».